Según informó este miércoles la ONCE, se trata del trabajo “Abriendo puertas, rompiendo barreras”, que ha obtenido el segundo premio en el XXIII Concurso de Investigación Educativa sobre Experiencias Escolares de la organización.

Este concurso, de carácter anual, trata de promover y potenciar la investigación en el campo de la didáctica aplicable a la enseñanza de personas con discapacidad visual, y está dirigido a los profesores españoles, iberoamericanos y de la Unión Europea que imparten enseñanzas a estos alumnos en cualquier nivel educativo.

La iniciativa se desarrolló en una de las aulas de 2º curso de Educación Primaria con 21 alumnos y alumnas de ocho años, uno de ellos con ceguera total.

Entre ellos, realizaron un intercambio para enseñar a este alumno las letras en tinta y al resto de los alumnos el sistema de lectoescritura Braille. Para ello, utilizaron el libro “Luis y Braillinda te cuentan cómo es el braille”, editado por la ONCE.