En la citada iniciativa se pide al Ejecutivo español que “cumpla los compromisos financieros adquiridos cuando se aprobó la Ley Orgánica de Educación en la memoria económica que acompaña a la misma, a fin de que su inversión en materia educativa no siga reduciéndose y contribuya al gasto educativo al que hacen frente las comunidades autónomas”.

Asimismo, solicita que “aumente los fondos transferidos a las comunidades autónomas para la financiación del Segundo Ciclo de Educación Infantil de manera proporcional al aumento de la demanda de plazas de esta etapa, en vez de recortarlos, y contribuya realmente a garantizar la gratuidad de la misma”.

En la exposición de motivos, Pérez explica que el gasto en educación apenas representa el 0.9% de los Presupuestos Generales del Estado de 2010 y destaca que las comunidades autónomas son las que asumen la mayor parte de la inversión en educación.

En la citada PNL se destaca que “la partida en la que más se ha recortado en estos años, de las relativas a la implantación de la LOE, es la de la gratuidad del Segundo Ciclo de Educación Infantil, con el consecuente perjuicio que esto supone para las comunidades autónomas, que deben asumir casi todo el gasto de escolarización en esta etapa”.

“La dotación prevista en los presupuestos de 2010 no llega a 375 millones de euros, lo que supone una reducción de casi 6 millones de euros respecto a 2009. Esto se suma al drástico recorte que esta partida sufrió en el pasado ejercicio y que ascendió casi a 47 millones de euros”, expone Pérez.

Pérez indica que mientras que los fondos que el Gobierno central destina al Segundo Ciclo de Infantil no paran de disminuir, el número de alumnos de esta etapa continúa en plena expansión.

En concreto, añade, en este inicio de curso hay un 10.9% más de alumnos del Segundo Ciclo de Educación Infantil, según datos del Ministerio de Educación.

Tras afirmar que la inversión educativa del Gobierno central “no es sólo insuficiente sino que también es ineficiente” y que “el sistema educativo español se enfrenta a graves problemas como son el fracaso escolar o el escaso rendimiento académico de nuestros estudiantes, tal y como señalan los indicadores internacionales”, destaca que, pese a ello, “las medidas promovidas para combatir los males de la educación española, como el Plan PROA o las becas y ayudas escolares, van a recibir menos fondos de los previstos por la memoria económica de la LOE”.

Asimismo, se señala que, en cambio, el “Ejecutivo socialista se va a gastar en 2010 100 millones de euros para que alumnos de 5º de primaria tengan un portátil, pese a que no hay evidencias de que este tipo de herramientas pueda ayudar a alumnos de esta edad a mejorar sus resultados escolares”.