En declaraciones a los medios antes de intervenir en el curso “Campus Universitarios de Excelencia” en San Lorenzo de El Escorial, Gabilondo defendió el modelo “MIR” para docentes, ya que “no basta con acreditar conocimientos” sino que “hay que tener una experiencia para ser profesores”.

A su juicio, hay que buscar un “equilibrio” entre “una enseñanza práctica y un juego razonable de pruebas donde uno acredita conocimientos”, y apostó por llevarlo a cabo a través de “una implantación consensuada con las comunidades autónomas".

Sobre la posible prolongación del periodo de prácticas de los profesores, dijo que “se está debatiendo”, pero que “lo que está claro es que debería hacerse tal y como está en el borrador": un año de prácticas después de la prueba que acredite sus conocimientos y un evaluación posterior".