Son algunos datos del balance presentado por la institución tras los exámenes de febrero, convocatoria en la que se han examinado estudiantes de 122 países de los cinco continentes. Además de España, los países que aportan mayor número de estudiantes son Colombia, Perú, Ecuador, Venezuela, México, Argentina y EEUU. Del continente europeo, principalmente son de Inglaterra, Bélgica, Francia, Italia, Alemania y Suiza.

La participación de estudiantes presentados ha aumentado en 11 puntos porcentuales, de un 55,6% a un 66,7% con respecto a la misma convocatoria del año anterior. Además, el número de exámenes presenciales dentro del Proyecto UNED100% de esta convocatoria ha sido de 2.624. Estas cifras globales recogen los exámenes de Grados, Microgrados, Másteres y Acceso.

Según la UNED, los estudiantes con discapacidad (en eta universidad estudia casi el 40% del total del sistema universitario español) o con necesidades especiales que no pueden acceder a los exámenes 'online' "se han podido examinar de forma presencial en los centros UNED, con todas las garantías sanitarias", y los que no contaban con medios técnicos y tecnológicos "también han contado con apoyo para poder examinarse".

Por otra parte, los que forman parte del programa de centros penitenciarios, unos 1.000 estudiantes, se han examinado de forma presencial en los centros penitenciarios excepto en los que la situación sociosanitaria no lo ha permitido.

Los Grados más demandados son los de Derecho, Administración y Dirección de Empresas, Psicología, Geografía e Historia y el acceso a la Universidad para mayores de 25 y 45 años.

En este apartado, también destacar a los estudiantes de Guinea Ecuatorial donde las circunstancias sanitarias no han impedido que se examinen de forma presencial en el Centro UNED de Bata y Malabo a través de la aplicación AvEx. Son estudiantes principalmente del Grado de Economía, Derecho, Psicología y Administración y Dirección de Empresas.

Para el vicerrector de estudiantes de la UNED, Alberto Mingo, “la UNED ha realizado un importante esfuerzo tecnológico y humano para garantizar una evaluación universal y de calidad a todos sus estudiantes, sin dejar a nadie atrás”. La realización de las pruebas “ha supuesto un gran trabajo en equipo de las distintas unidades implicadas en el desarrollo de los exámenes, especialmente por Secretaría General. Esta ardua labor se ha visto refrendada por unas cifras que reflejan el extraordinario volumen de pruebas y estudiantes involucrados en esta convocatoria de exámenes de febrero”, ha subrayado.

Con respecto a las incidencias, en esta convocatoria se han reducido en un 30% respecto a las de la convocatoria ordinaria de junio 2020, pasando de un 1,2% al 0,85%, ofreciendo en cada caso una respuesta individualizada.