El documento recoge las aportaciones de 35 ciudades de 18 países de la Unión Europea sobre las situaciones de vulnerabilidad de los niños y adolescentes de sus municipios y la forma de paliarlas.

Según sus conclusiones, la pobreza infantil tiene una clara dimensión territorial y las ciudades pueden jugar “un papel crucial en la ruptura del llamado ‘ciclo de la desigualdad’”.

Del informe también se desprende que los menores que viven en barrios o zonas deprimidas tienen entre tres y diez veces más riesgo de sufrir pobreza.

Para romper esa desigualdad, recomienda establecer una serie de mecanismos que faciliten el acceso a la educación en edad temprana (Educación Infantil, 0-3 años) y la atención a las familias vulnerables con diferentes servicios de apoyo y ayudas económicas.

También apuesta por impulsar programas de salud y prevenir la obesidad con programas de alimentación saludable, coordinar la acción público-privada y el voluntariado, apoyar el derecho a la cultura y el ocio educativo y crear programas innovadores para atender nuevas problemáticas.