El estudio señala que la mayoría de los 57 millones deEl estudio señala que la mayoría de los 57 millones de profesores que hay en el planeta carecen de los recursos y el profesres que hay en el planeta carecen de los recursos y el apoyo necesarios para trabajar eficazmente. apoyo necesarios para trabajar eficazmente.

Como consecuencia, la Unesco augura que en el año 2005, casiComo consecuencia, la Unesco augura que en el año 2005, casi 870 millones de personas mayores de 15 años serán analfabetas. 870 millones de personas mayores de 15 años serán analfabetas. Actualmente, por sexos, las mujeres son las más desfavorecidas en Actualmente, por sexos, las mujeres son las ás desfavorecidas en materia de educación, con más de 558 millones de analfabetas. materia de educación, con más de 558 millones de analfabetas.

El peligro de una brecha cada vez más grande entre los paísesEl peligro de una brecha cada vez más grande entre los países "informáticamente ricos" e "informáticamente pobres" es una "informáticamente ricos" e "informáticamente pobres" es una preocupación fundamental para la Unesco. preocupación fundamental para la Unesco.

Mientras que en toda Afica hay escasamente más teléfonos queMientras que en toda Africa hay escasamente más teléfonos que en la ciudad de Tokio, aproximadamente el 85 por ciento de los en la ciudad de Tokio, aproximadamente el 85 por ciento de los estudiantes de 14 años en Escocia, Inglaterra y Holanda tiene un estudiantes de 14 años en Escocia, Inglaterra y Holanda tiene un ordenador en casa. ordenador en casa.

Para destacar las deplorables condiciones a las que tienen quePara destacar las deplorables condicionesa las que tienen que hacer frente los países menos desarrollados del mundo, el informe hacer frente los países menos desarrollados del mundo, el informe cita una investigación realizada por la Unesco y Unicef, según la cita una investigación realizada por la Unesco y Unicef, según la cual el 90 por ciento de las escuelas primarias de Benin, Burkina cual el 90 por ciento de las escuelas primarias de Benin, Burkina Faso, Etiopía y Tanzania no tienen electricidad. En diez de cada 13 Faso, Etiopía y Tanzania n tienen electricidad. En diez de cada 13 países investigados, más del 90 por ciento de los alumnos no han países investigados, más del 90 por ciento de los alumnos no han visto nunca un mapa del mundo en su clase. visto nunca un mapa del mundo en su clase.