En un encuentro informativo sobre el proyecto de los Presupuestos Generales del Estado para su departamento, la ministra subrayó que el texto que impulsó su departamento “está en fase de tramitación en el Congreso”, e insistió en que trabajará “sobre todo, por mecanismos de compensación, para que los alumnos concluyan sus estudios con éxito”.

“Se incorporan medidas compensatorias, de tal manera que en zonas donde haya necesidad de fortalecer el castellano se haga y en las que haya que fortalecer la lengua cooficial se haga también”, recalcó.

Según la redacción del texto pactado por los citados grupos parlamentarios, al que tuvo acceso Servimedia, en la disposición adicional trigésima octava, sobre las lenguas, se suprimiría la definición del castellano como “lengua oficial del Estado” en la obligación de las administraciones educativas a garantizar el derecho a recibir enseñanzas en esas lenguas y que “el castellano y las lenguas cooficiales tienen la consideración de lenguas vehiculares”. Asimismo, se haría referencia a que en el ámbito educativo deben considerarse conforme a la Constitución y los Estatutos de Autonomía y la normativa aplicable.

La reforma de educativa para dar lugar a la Lomloe que propone la ministra Celaá se encuentra en fase de debate de ponencia en el Congreso de los Diputados, donde se estudian las más de mil enmiendas presentadas por los distintos grupos al texto inicial que salió del ministerio.

Fuentes parlamentarias indicaron a Servimedia que la enmienda sobre las lenguas estaría “acordada”, pero que tendría que recibir el respaldo de los diputados.