Así lo manifestó en el transcurso de la ponencia que dictó en el marco del ciclo ‘Asomándonos a un mundo digital’, organizado por la Universidad de Deusto (Bilbao) y en la que agregó que la “clave para no perder el tren de la nueva modernidad ha de ser la educación y la Formación Profesional”.

Un desafío que el Gobierno asume “de forma clara y decidida” con la “corresponsabilidad” de todos los agentes sociales y económicos.

Ante la posible desaparición de 1.600 millones de puestos de trabajo en el mundo en los próximas dos décadas como consecuencia de la aplicación de la inteligencia artificial, Celaá subrayó que los educadores deben “pasar de una visión cortoplacista a una visión de la educación como un proceso a lo largo de toda la vida, que parte de unos fundamentos bien sólidos y perdurables, adquiridos y universalizados por la educación básica”, apostilló.

Tras hacer referencia a la elaboración del Marco de Competencia Digital Docente o la puesta en marcha de la Escuela de Pensamiento Computacional, el programa Samsung Smart School o el de Escuelas Conectadas, la ministra subrayó la importancia que el Ejecutivo da a la FP. “Tenemos un buen sistema de FP pero necesitamos mejorarlo, aumentar su cobertura y, sobre todo, agilizar su adaptación continua a las nuevas necesidades”, señaló.

Celaá también se refirió a la necesidad de actualizar el sistema educativo español dado que, a su juicio, su modernización “no puede esperar más”. “Es nuestra responsabilidad y nuestro compromiso con la sociedad y, sobre todo, con nuestros niños, niñas y jóvenes”, resolvió.