Además defendió que cuando se está tratando un asunto tan importante como la educación, el esfuerzo del Gobierno a la hora de consensuar esta ley tendría que haber sido "infinitamente mayor".

El portavoz popular explicó que si el Gobierno creyera que ha hecho un gran esfuerzo con la aprobación de esas enmiendas se hubiera hecho en otro escenario "completamente distinto", no "a hurtadillas y de tapadillo", a altas horas de la noche y con un "caos de organización", espetó Zaplana.

A su juicio, el PSOE optó por esta forma de aprobar las enmiendas para "poder seguir viviendo del marketing y de decir que se han movido cuando no es verdad, cuando los esfuerzos han sido mínimos".

Zaplana recordó al Ejecutivo que principios como la calidad de la enseñanza pública, la libertad de elección de centros por parte de los padres, la vertebración del sistema educativo o la defensa del profesorado"no se pueden despachar en cinco mínitos" e hizo hincapié en que no se trata de "retoques", sino de hacer "una buena ley", para lo que incidió en que el Ejecutivo tendría que haber hecho un mayor esfuerzo de consenso.

En este sentido, describió y resumió cuál era la "verdadera voluntad" de diálogo expresada por el Gobierno: "de 252 enmiendas que hemos presentado, se han rechazado 248 y se han transaccionado 4".

El portavoz del PP explicó que "es falso" que se haya solucionado el problema de las enseñanzas mínimas, como aseguran los socialistas. Destacó que en este punto hay una falta de precisión "absoluta", se mantiene la discrecionalidad de las comunidades autónomas y, por tanto, se trata de un tema aún no resuelto.