Aunque el diálogo entre padres e hijos continúa siendo una de las asignaturas pendientes de los españoles, un 27,5 por ciento de los padres cuentan cuentossus hijos todos los días y un 52,4 por ciento con bastante frecuencia, según aseguran los 1.200 padres de familia consultados.

Las madres, como en otras actividades junto a los niños, son las que las más cuentan historias a sus hijos, un 39,5 por ciento de ellas por el 11,6 por ciento de los padres.

El sondeo destaca que los padres son hoy para muchos niños la única posibilidad de juego y relación fuera del colegio, y por ello responden positivamente, aunque no siempre con acierto, a las peticioes lúdicas de sus hijos.

Un 80 por ciento de los padres opinan que pueden juegar "siempre" con sus hijos, por el 0,9 por ciento cree que "nunca" puede; los autores del estudio inciden en que este dato no se refiere a la disponibilidad real de los padres sino al criterio asumido de que es adecuado jugar con los hijos.

EDUCAR SIN HABLAR

Muchos padres y madres, sin embargo, no hablan suficientemente con sus hijos, según los expertos de este estudio, que señalan que el diálogo debe ser permanentesólo un 57,1 por ciento de los padres considera que hay que hablar siempre con los hijos.

A los padres les preocupa especialmente educar a sus hijos en valores más que hablar con ellos, y la honradez y el estudio para conocer mejor el mundo en el que viven son lo más importante.

La jerarquía de valores en la que los padres quieren educar a sus hijos está encabezada por la honradez (95,7 por ciento), estudiar para conocer (84,1 por ciento), rechazar discriminaciones (82,5 por ciento) y confiar enel propio esfuerzo para conseguir lo que se quiere (78,4 por ciento).

También son importantes pensar de forma autónoma (77,5 por ciento), afición por la lectura (77,1 por ciento), respeto a las normas domésticas de higiene y comidas (76,5 por ciento) y respeto al medio ambiente (71,8 por ciento).

En contra de la actitud de los padres hace un decenio, en los últimos puestos de valores aparecen los religiosos (8,9 por ciento), las tradiciones (5,6 por ciento) y la ideología y la forma de pensar en olítica (2,2 por ciento).