En rueda de prensa, el secretario general de FETE-UGT, Carlos López, apuntó que el rendimiento escolar está muy relacionado con el gasto educativo, como, a su juicio, demuestran las comparativas tanto entre comunidades autónomas como entre países. "Los datos son testarudos: el que gasta, obtiene buenos resultados", subrayó López.

Su homólogo en CCOO, José Campos, lamentó los datos del informe de la OCDE y añadió que, aún así, las cotas más altas de fracaso escolar no se dan en el Bachillerato, sino en la Secundaria Obligatoria.

En su opinión, además de la financiación, también afectan las malas condiciones laborales que tiene el profesorado en España. "Los países mejor situados tienen un profesorado con mucho prestigio", aseveró.

Para Eliseo Moreno, secretario general de Enseñanza de CSI-CSIF, estos datos refuerzan su idea de que hay que potenciar la firma de acuerdos, tanto entre la comunidad educativa como entre los partidos políticos, para estabilizar el sistema educativo.