En opinión del secretario de SILES, Ignacio González, los exámenes de selectividad no cumplen los objetivos que justificaron su creación, ni logran reducir la masificación universitaria, ni responden tampoco a los criterios mínimos de tipo pedagógico y al derecho de los alumnos a ser evaluados con objetividad y justicia. Asimismo, considera que sustituir las pruebas de entrada a la universidad por otras de acceso a facultades y escuelas individualizadas conllevaría una ventaja, la mayor simplicidad, aunque no solucionaría el problema.

SILES estima que sólo puede afrontarse con acierto la cuestión con una visión de conjunto del sistema educativo, y considera que la reforma de la Educación Secundaria y el compromiso de la propia universidad en el proceso están reclamando una solución rigurosa de este problema.

Ampliación presupuestaria para las universidades, dignificación de la Formación Profesional (FP) y libre acceso de los estudiantes en el curso 93/94 son los objetivos que SILES se ha propuesto alcanzar y por los que sus dirigentes dicen que "lucharán de una forma clara y contundente en un futuro próximo", según señaló Ignacio González.

La mayor parte de los distritos universitarios españoles realizan a partir de hoy las pruebas de selectividad para acceder a la universidad, a las que se presentarán enre 225.000 y 230.000 alumnos que superaron el Curso de Orientación Universitaria (COU).

En las universidades de Madrid los exámenes comenzaron esta mañana, mientras que en las de Cataluña, Valencia y Salamanca desarrollaron las pruebas la semana pasada.

Por lo que respecta al resto de España, los exámenes de selectividad o de acceso a la universidad deberán celebrarse antes del día 15 de este mes.