En la sesión del control al Gobierno, San Segundo indicó que "se trataría de detectar y compensar los déficits de aprendizaje desde las etapas más tempranas de la enseñanza obligatoria".

Asimismo, la ministra resaltó que existe conciencia en la comunidad educativa sobre la importancia de definir una carrera docente "atractiva" para el profesorado.

La ministra extrae estas conclusiones de los 300 documentos que le han remitido las organizaciones del sector en el marco del debate sobre la reforma educativa, en el que se pretenden recabar todas las opiniones de cara a elaborar el anteproyecto de Ley de Educación que sustituirá a la Ley de Calidad (LOCE).

En este sentido, San Segundo calificó de "muy positiva" la participación de las organizaciones en el debate y anunció que en breve publicará un informe resumen de las posiciones que cada una ha mostrado en sus respectivos documentos.

Por último, abogó por buscar una complicidad creciente de las familias con los objetivos de los centros y con la formación educativa y cívica de los alumnos.