En declaraciones a Servimedia, Pastor sostuvo que esta reforma "no resuelve los problemas de la Universidad española", juega en contra de la calidad y la apertura, "carece de ambición" y "mira al pasado".

En su opinión, la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) "no existe" en el texto, que "se limita a nombrarlo". Una ausencia que calificó de "insólita" y que, a su juicio, "conduce al localismo y a la endogamia", dificultando la movilidad de estudiantes en el contexto europeo.

En referencia a la memoria económica que incorpora la reforma, que cifra el gasto en 50 millones de euros, Pastor ironizó que, con este presupuesto, "no se puede adaptar a la Universidad española ni en 50 años".

PROFESORADO

Asimismo, Pastor criticó que la nueva LOU sustituya el modelo de habilitación del profesorado por otro de acreditación. Según el nuevo sistema, serán las universidades quienes decidirán qué profesores impartirán clase en sus aulas, en base al currículo de los candidatos.

Con ello, "desaparece un sistema homologado y homogéneo de acceso a los cuerpos docentes", basado en pruebas públicas regidas por los principios de capacidad, mérito e igualdad, algo que, según Pastor, introduce un elemento de desigualdad en el acceso a la función pública.

Por otro lado, Pastor incidió en que es negativo que desaparezca el Consejo de Coordinación Universitaria (CCU), porque esto "debilita la vinculación de la Universidad con la sociedad".

Para Pastor, la de la LOU no es una reforma parcial, ya que las modificaciones que incluye "alteran profundamente los elementos básicos de la vida universitaria".

CCAA

Pastor añadió que se trata de un proyecto que se va a aprobar sin el acuerdo de las comunidades autónomas y sin conocer su parecer sobre el contenido de la reforma. Asimismo, echó en falta un debate en el seno del Consejo de Coordinación d Universitaria.

Según puntualizó, el informe del Consejo de Estado afirma que no se ha dado tiempo suficiente para debatir ni a las comunidades autónomas ni a determinadas instituciones y organizaciones del mundo universitario. Este informe fue calificado este verano de "muy positivo" por la ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera.

Finalmente, Pastor recalcó que, desde el PP, "consideramos imprescindible que se lleve a cabo un serio y sosegado debate en el ámbito universitario, con la participación de las comunidades autónomas, para que se puedan analizar y discutir los aspectos más relevantes y controvertidos del proyecto" que mañana tiene previsto aprobar el Gobierno.