En una declaraciones realizadas tras su comparecencia ante la Comisión de Educación del Senado, Rubalcaba añadió que "este tipo de estereotipos muy arraigados en la sociedad no se cambian de la noche a la mañana y sin duda el sistema educativo tiene ahí grandes ventajas respecto a otras actuaciones".

El ministro se refirió a los cambios de los planes de estudio, la revisión de los libros de texto con la colaboración de las editoriales y la formación de los profesores, "porque a veces se trata de emplear nueas técnicas, de abordar los problemas de forma distinta".

Un ejemplo de los logros conseguidos es que hoy tenemos una distribución más equilibrada de hombres y mujeres en las carreras universitarias . "Hace tan sólo veinte años era casi impensable ver a una chica estudiando determinadas carreras, pienso en las de ingeniería. Hoy hay bastantes y, sobre todo, está creciendo ese porcentaje; luego está funcionando la orientación educativa. Yo creo que habrá que esperar un poco más de tiempo para ver cómo a funcionado el I Plan de Igualdad de Oportunidades", afirmó Pérez Rubalcaba.

Preguntado por la diferente presencia de mujeres profesionales de la enseñanza, que es mayor cuanto más bajo es el nivel educativo y disminuye a medida que éste asciende, el titular de Educación reconoció que, aunque "se está corrigiendo", sigue siendo un dato real.

Sobre si veía alguna relación entre el sistema educativo y los repetidos casos de niñas y adolescentes víctimas de agresiones sexuales, Pérez Rubalcaba opin que no. "No cabe duda que el sistema educativo tiene que transmitir unos valores nítidamente contrarios a este tipo de comportamientos y debemos reforzar en nuestro sistema educativo la transmisión de esos valores contrarios a comportamientos violentos, pero creo que buscar una relación directa sería una cosa un tanto arriesgada".