Estos temas son calificados como transversales, porque no corresponden a un área educativa y están presentesde manera global en los objetivos y contenidos de todas ellas; y son responsabilidad de los profesores.

Dada la importancia de estos temas transversales, la resolución aconseja que su introducción no se restinja a las nuevas enseñanzas, sino que además serán incluidas en las programaciones de las materias del ciclo superior de la Educación General Básica, el BUP y FP.

El MEC pondrá los medios necesarios para controlar la incorporación de estas orientaciones a los proyectos curriculares y a las acividades del centro.