La Consejería de Educación financiará este proyecto con un total de 117.678,17 euros (19,6 millones de pesetas), con la finalidad de implantarlo de manera completa durante este curso, después de que se pusiera en marcha en el curso anterior en cuatro universidades de la región.

El consejero de Educación, Carlos Mayor, ha firmado un convenio de colaboración con la Universidad Carlos III, como centro académico que coordina ADA-Madrid, para implantar a totalidad del proyecto en la región. Un total de 1.150 alumnos podrán matricularse en cualquiera de las 23 asignaturas ofertadas en ADA-Madrid durante este nuevo curso.

Estas cantidades suponen un incremento de un 60% de estudiantes adheridos a este proyecto respecto al curso anterior (718 alumnos en 2001/2002) y un aumento de un 64% en el número de asignaturas (14 en el pasado curso), tras la implantación de ADA-Madrid en la universidades Complutense y Alcalá.

Las dos nuevas universidades que e incorporan al proyecto deben proponer un total de cuatro asignaturas (2 la Complutense y 2 la de Alcalá) para incorporarlas a ADA-Madrid. Las 19 asignaturas restantes que podrán estudiar los alumnos las distribuirá la Consejería de Educación entre los dos cuatrimestres del nuevo período académico universitario.

Los alumnos que deseen optar por las materias ya ofertadas en este proyecto -en espera de las cuatro propuestas por Alcalá y Complutense- disponen de las siguientes diez asignaturas durante e primer cuatrimestre: "Alimentación y Salud", "Estrategias para la resolución de problemas recreativos", "Fundamentos de Gestión del cambio tecnológico", "Grandes ideas sencillas y clave de las matemáticas", "Historia de las telecomunicaciones", "Introducción a la Informática", "Los orígenes de los españoles", "Los orígenes de Roma: de la leyenda a la historia", "Ofimática e Internet" y "Origen y evolución del hombre".

Las asignaturas de ADA-Madrid que podrán elegir los alumnos en el segundo cuatrimesre son "Grandes ideas de la Informática", "Grandes retos ambientales de la sociedad del siglo XXI", "Historia de la cultura escrita y del libro", "Iniciación a la teoría del caos y fractales", "Introducción a la ciencia para gente curiosa", "Introducción al mundo digital", "Introducción a la toma de decisiones en las nuevas tecnologías", "La sociedad tecnológica, formación, características y desafíos" y "Psicología de la salud".

Los alumnos que se matriculen en estas asignaturas recibirán por Internetel material didáctico y se reunirán en la sala de nuevas tecnologías de cada universidad de manera periódica para contactar con el profesor y el resto de sus compañeros de pupitre virtual a través de una videoconferencia.