Tusell respondió así a la intención del Gobierno de reformar la asignatura de la Historia retomando un temario similar al de hace 30 años en extensión y enfoque cronológico, según recoge hoy el diario "El País". "Si es verdad, y parece que lo es, es necesario repensárselo seriamente", apuntó.

En su opinión, la enseñanza de la asignatura de Historia debe ser más proporcionada. "Resulta que se le dedica tanto espacio a los Reyes Católico como al reinado de Juan Carlos I, y más a la época medieval que a España después de 1939, y eso no tiene sentido", recalcó.

"De conocer toda la historia de España, tiene que ser de una forma más proporcionada y más desde la óptica de la contemporaneidad, que es lo que les va a servir a los estudiantes para poder interpretar la realidad que viven". Por último, aclaró que con ello no quiere decir que no se estudie el pasado.