En su publicación "Papeles", firmada en esta ocasión por el letrado del Consejo de Estado Alfredo Dagnino y a la que tuvo acceso Servimedia, la FAES advierte que "las sociedades democráticas occidentales se enfrentan al desafío de la enseñanza del Islam en la escuela".

"Resulta imprescindible cuestionar que un Gobierno promueva activamente en un Estado democrático determinadas enseñanzas incompatibles con ciertos valores constitucionales y con derechos fundamentales como la dignidad de la persona, en particular de la mujer, y la igualdad jurídica entre todos los ciudadanos", añade en referencia a la política socialista favorable a fomentar la diversidad religiosa en las aulas.

La Fundación pone como ejemplo de las contradicciones de la doctrina islámica con los valores de las sociedades occidentales el rechazo a la libertad religiosa; el alcance de las penas corporales y los "tratos inhumanos o degradantes" en casos de adulterio o hurto; y la "desconsideración hacia la dignidad de la mujer".

FINANCIACION CONFUSA

Además, Faes denuncia que "la financiación de las comunidades islámicas en España es confusa, la designación de los imanes no es ni mucho menos la deseable (recordemos el Imán de Fuengirola, que alentaba a los musulmanes a practicar la violencia física contra sus mujeres), y la infiltración de grupos radicales y fundamentalistas y su conexión con el terrorismo es una realidad".

Con todo, apela al debate suscitado en la Unión Cristiano Demócrata de Alemania, que concluyó con la aprobación por unanimidad de una moción denominada: "Por el interés alemán: fomentar y exigir la integración y combatir el islamismo", que plantea las condiciones exigibles a quienes pretenden residir en ese país.

Estos requisitos, concluye el boletín de FAES, van desde aceptar los valores propios del país de acogida y aprender el idioma, hasta participar en cursos de integración y "distanciarse con claridad, de palabras y con hechos, del islamismo".