Valcarce expresó su rechazo a que esa futura ley, que está previsto aprobar la próxima primavera, pueda contemplar que en la ESO habrá un itinerario para quienes ejen de estudiar, uno para quienes pasen a la FP y otro para lo que vayan al bachillerato.

"Nosotros defendemos una ESO integrada. Plantear los itinerarios que plantea la ministra significa hacer tres tipos de ESO, lo cual, desde luego, es disgregador y también discirminatorio", subrayó.

Además, comentó que "esos tres tipos de itinerarios y la repetición de curso no resuelven los retos de la educación en esta etapa, más bien plantea nuevos problemas. Los retos son combatir el fracaso escolar y da una mejor atención a la diversidad de alumnos".

A su juicio, las soluciones para mejorar la calidad de la enseñanza son "mejores recursos, menos alumnos por aula, más profesores de apoyo, más formación para el profesorado y la construcción de más institutos para que los estudiantes puedan cursar la ESO en condiciones de calidad".

HUMANIDADES

Por otro lado, Valcarce aclaró que el PSOE ha alcanzado un acuerdo básico con el Gobierno sobre el plan de humanidades y las enseñanzas mínimas, pero "el obierno debe presentar la memoria presupuestaria que debe acompañar a ese plan".

Según dijo, "esa memoria presupuestaria es indispensable para dar crédito al plan, porque unas medidas que no cuenten con financiación suficientes estarán condenadas al fracaso".

Añadió que el Ejecutivo debe hacer un esfuerzo prespuestario importante para llevar a cabo esas medidas y "asegurar que se van a implantar términos de calidad en la enseñanza".