La proposición señala que dado que la incorporación de los inmigrantes en el sistema educativa es reciente, el profesorado no ha recibido preparación específica para la enseñanza del español para extranjeros.

El PP cree que la falta de conocimiento de la lengua española por parte de los alumnos inmigrantes dificulta la integración y facilita el fracaso esclar impidiendo un rendimiento adecuado en el aula.

A su juicio, el profesorado que imparte clase a estos estudiantes se encuentra con dificultades respecto a su cultura y su lengua, principalmente con aquellos oriundos de países de habla no hispana que, generalmente, desconocen el idioma español, lo que origina problemas de comunicación en los primeros meses, incidiendo en la calidad de la enseñanza.

Según datos del Ministerio de Educación, los continentes con mayor número de alumnos en España so Africa (21.316), Europa (países pertenecientes a la Unión Europea, 19.961, países no pertenecientes a la Unión Europea, 5.309), América del Sur (12.250) y Asia (6.088).