Esta mañana, la Cadena SER informó de que, el borrador de Real Decreto de Enseñanzas Mínimas comunes para Educación Primaria, que presentará el ministerio a las comunidades, deja libertad a los colegios para decidir qué horarios tendrá la materia de Religión y la alternativa para los alumnos que escojan una educación no religiosa.

En declaraciones a los medios, el secretario general de Educación, Alejandro Tiana, señaló que "la enseñanza de la Religión es un artículo, dentro de ese Real Decreto, que aborda el tema general de las enseñanzas mínimas en Primaria". El Real Decreto, se ocupa, de esta forma, de la parte del currículo general y común para todo el Estado, fijado desde el Ministerio de Educación.

"Las comunidades son las que tienen que decir si creen que el borrador necesita cambios o no. Por tanto, si el martes hay acuerdo, quedará cerrada esa parte del proceso". Quedaría cerrada, por lo tanto, antes de que haya tenido lugar la nueva reunión con la Conferencia Episcopal Española, prevista para este mes.

Tiana puntualizó que lo que sí "quedará abierto" es el debate en el Consejo Escolar del Estado, y las posteriores observaciones que pudieran hacer los distintos ministerios y el Consejo de Estado. "Antes de que sea aprobado por el Gobierno, el Real Decreto irá al Consejo de Estado, quien regulará la legalidad de los distintos aspectos", añadió.

Además, en referencia a las negociaciones con la Iglesia católica, señaló que "la Conferencia Episcopal, hasta ahora, no nos ha dicho nada al respecto de esta cuestión por lo que entiendo que no les parece mal" la autonomía que la LOE da a los centros, a este respecto.

DÍA DEL DOCENTE

Tiana hizo estas declaraciones momentos antes de inaugurar el seminario "La LOE y sus docentes: derechos y deberes",organizado por la Cátedra Unesco de Gestión y Política Universitaria de la Universidad Politécnica de Madrid, con motivo del Día Mundial del Docente.

En este sentido, recordó el Premio a la Acción Magistral que fue entregado ayer, por la Reina, a profesores de un centro escolar extremeño.

Asimismo, añadió que "en la aprobación de la LOE, hemos querido reforzar todo lo que se refiere al reconocimiento del docente. Ahora nos enfrentamos a una serie de desarrollos, algunos de los cuales va a incidir, de manera muy directa, en la función docente".

Concretamente, se refirió a la puesta en marcha del Observatorio de la Violencia Escolar y a la revisión de la formación inicial de maestros y profesores de secundaria.

Hacia final de año, el ministerio espera presentar las directrices para la elaboración de los nuevos programas del Grado de Maestro y del Posgrado de Profesor de Educación Secundaria, "dentro del contexto de la reforma general de los títulos de Grado y de Posgrado", para la adaptación al espacio Europeo de Educación Superior.