Este cambio metodológico pasa por una atención más individualizada del alumno, con más peso de las tutorías y grupos más reducidos. De ahí la importancia de abordar, a la vez, las implicaciones económicas de estos cambios.

Así lo explicó el nuevo secretario general del CCU, Félix García Lausín, en un desayuno de prensa en la sede del Ministerio de Educación y Ciencia.

García Lausín ha tomado las riendas de este organismo, cuya fecha de caducidad está fijada para 2007. En ese año, en que será aprobada la reforma de la Ley Orgánica de Universidades (LOU), el CCU desaparecerá, dando paso a nuevos organismos.

El CCU coordina, actualmente, las relaciones entre comunidades autónomas, universidades y ministerio. Un papel central que García Lausín confió en reforzar desde su nueva posición. Asimismo, incidió en la importancia de impulsar su presencia en la sociedad, como organismo encargado de informar y aportar datos (estadísticas, encuestas, datos, etcétera) sobre la Educación Superior en España.

Con la nueva LOU, desaparecerá el CCU. Se trataría, según su secretario general, de "dar una solución más sofisticada a una situación más sofisticada". Así, 'nacerá' una Conferencia Sectorial, en la que tendrán cabida las comunidadesd autónomas y los sindicatos, un Consejo de Universidades (que aunará a los rectores, el ministerio y otras "personalidades") y un Consejo de Estudiantes.

PRECIOS DE LOS MÁSTER

García Lausín señaló, también, que los nuevos máster adaptados a Europa, que entrarán en vigor el próximo curso, son "un anticipo de la reforma".

El nuevo sistema de préstamos-renta para poder financiar los máster "estará en marcha antes de que acabe la legislatura", es decir, en el curso 2007-08.

Según agregó, desde el ministerio se trabajará por la "equidad en el acceso y la progresión de los estudios universitarios", sin que influyan el origen o la capacidad económica de los estudiantes. Pero la última palabra sobre el precio de los másteres corresponde a las comunidades autónomas.

Con respecto a las nuevas titulaciones de Grado adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior, García Lausín adelantó que el próximo 5 de julio habrá una reunión de la Comisión Académica del CCU, y también de otras Subcomisiones, para seguir definiendo qué Grados se impartirán.

ACREDITACIÓN Y HABILITACIÓN DE PROFESORES

García Lausín trató, además, la cuestión del cambio de procedimiento para la habilitación de los docentes e investigadores universitarios.

Con la reforma de la LOU, se pasará de un sistema de "habilitación" a otro de "acreditación" para garantizar la calidad y las competencias de quienes concurran a una plaza de funcionario público docente o investigador en una universidad española.

Según explicó, "no hay país desarrollado en que se dé" el sistema de habilitación (el de la LOU, antes de la reforma), que obliga a los candidatos y a la comisión a realizar pruebas que requieren de su presencia física en una ciudad, a veces durante períodos de dos meses.

Por su parte, la acreditación se basa en el currículo del candidato, no en la realización de un examen, y se acerca más a sistemas de otros países europeos.

No obstante, García Lausín aseguró que, quienes fueran "habilitados" pero no hayan accedido a una plaza todavía, tendrán de modo automático la "acreditación". Además, hasta que se ponga en marcha la acreditación, estos podrán seguir accediendo a puestos en la universidad, para "garantizar a las universidades que podrán cubrir sus necesidadesde investigación y docencia".

Serán las universidades quienes, en ejercicio de su autonomía, escojan a sus profesores, entre aquellos que hayan sido acreditados. En este sentido, García Lausín confió en que las universidades se guíen por el criterio de la calidad, ya que tendrán que "rendir cuentas ante la sociedad".