El volumen relativo del alumnado extranjero en las enseñanzas no universitarias de Régimen General presentó diferencias significativas entre las comunidades autónomas, teniendo en cuenta que la media española fue del 12,2%. En el 'top 5' de autonomías con más porcentaje de alumnos foráneos lo completaron Cataluña (16,5%) y Aragón (16%), según la Estadística de las Enseñanzas no universitarias relativas al curso 2023-2024 actualizada el 17 de julio por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Los sistemas educativos con menor proporción de alumnado extranjero fueron la ciudad autónoma de Ceuta (3,2%), Extremadura (4,0%) y Galicia (5,9%).

Según la titularidad del centro, el alumnado extranjero representó el 13,6% del alumnado de los públicos y el 9,4% en los privados.

MÁS DE UN MILLÓN

La cifra de alumnado matriculado en Enseñanzas de Régimen General no universitarias y de Régimen Especial que no posee nacionalidad española en el curso 2023-2024 superó por primera vez el millón con 1.066.875 alumnos, lo que supuso un incremento de 70.835 alumnos que el curso anterior (+7,1%).

Destacó el aumento en Educación Secundaria Obligatoria, 26.133 (+10,8%), seguido del de Educación Primaria, 19.645 (+5,1%). De igual manera, el alumnado extranjero que cursó Formación Profesional subió un 16,4% con 15.541 alumnos extranjeros más. En enseñanzas de Régimen Especial, el alumnado extranjero creció en un 12,5% debido a su crecimiento en Enseñanzas de Idiomas.

Si se observa la variación del alumnado en el último curso, en comunidades como Galicia (20,2%) y Canarias (17,3%) se produjeron los mayores aumentos porcentuales y, por el contrario, en las ciudades autónomas de Melilla (-24,2%) y de Ceuta (-19,2%), se dieron las mayores bajadas. Cabe destacar que Ceuta y Melilla son competencia directa del Ministerio de Educación.

En cuanto al origen, la estadística oficial señaló que el alumnado procedente de América Central y del Sur fue más numeroso entre el estudiantado extranjero (35,3%), seguido por el originario de otros países de Europa (29,6%) y de África (24,5%).

Por países, Marruecos estuvo representado por 200.439 alumnos, aunque fueron 5,1% menos respecto al curso anterior. Les siguieron Rumanía con 100.144 alumnos, con un descenso del -1,4%. Por su parte, Colombia aumentó 25,4% con 93.753 alumnos; Venezuela, un 18,7% con 63.850 estudiantes; Perú obtuvo la máxima subida con un 28,1% con 45.612 alumnos; China con 43.868 alumnos aumentó únicamente un 1,6%; y Ucrania, con 40.858 estudiantes, tuvo un descenso del 3,1%.