El proyecto va acompañado de procesos educativos: dinámicas, sesiones de formación y materiales. “A participar se aprende participando. Es decir, de momento, nos interesa más lo que van a aprender publicando los artículos que la calidad final de los mismos”, afirma el responsable de la iniciativa, David Martín.

La herramienta es un entorno web 2.0 que ofrece blogs para la publicación, foros para la coordinación y muros para fomentar el contacto entre jóvenes. Los primeros en participar han sido 39 chicas y chicos que asisten a los talleres de verano de Fundación Balia. En sus artículos, muestran sus intereses y preocupaciones: el reggeaton y el hip hop, artistas de la calle, las excursiones que realizan, el Mundial de fútbol, etc.

Según sus promotores, “Cibercorresponsales”, financiado por el Ministerio de Sanidad y Políticas Sociales, busca ser útil para que la juventud se forme en la lectura crítica de los medios, pero también para que la sociedad conozca cuáles son sus opiniones y aspiraciones.