De los 784.425 docentes, 569.705 impartieron clase en centros públicos y 214.720 en privados. Estas cifras superan en 15.627 docentes (+2,0%) a las del curso anterior, con 13.872 más en centros públicos (+2,5%) y 1.755 en privados (+0,8%), según la Estadística de las Enseñanzas no universitarias relativas al curso 2023-2024, del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y recogida por Servimedia en su actualización del 17 de julio.

El profesorado más numeroso fue el de centros de Educación Secundaria y FP con 295.442, seguido del profesorado de los centros de Primaria (241.665), coincidiendo ambas tipologías con las más habituales dentro de los centros públicos. Los centros de Primaria, ESO y Bachillerato/FP, sumaron 107.264 profesores, fundamentalmente todos en centros privados.

Según los datos oficiales, en los centros públicos cursaron sus estudios 5.574.504 alumnos, 12.539 más que en el curso anterior (+0,2%), representando el 66,9% del total, mientras que el 33,1% restante lo hizo en centros privados, lo que supuso un alumnado de 2.763.033, 2.304 estudiantes más que en el curso anterior (+0,1%).

Asimismo, en el curso 2023-2024, en España desarrollaron su actividad 28.705 centros de enseñanzas de Régimen General no universitarias. De ellos, 19.323 son públicos y 9.382 privados. El número de unidades escolares alcanzó las 400.852, 275.236 en centros públicos y 125.616 en centros privados.

ALUMNOS POR UNIDAD

En cuanto a la media de alumnos por unidad, en el segundo ciclo de Infantil fue de 18,5 y en Primaria 20,9. Según los datos, se situaron entre esos valores los de ciclos de FP de Grado Medio (19,6) y de Grado Superior (19,3), y fueron más altos en las enseñanzas de Secundaria (24,5) y Bachillerato (25,3).

Las medias de alumnado por clase más bajas se dieron en primer ciclo de Educación Infantil (12,3), Grado Básico de FP (11,9), otros programas formativos (12,1), Cursos de Especialización para titulados de Grado Medio (8,0) y de Grado Superior de FP (12,5), y, especialmente, en Educación Especial específica (5,2).