Durante la presentación de los materiales didácticos de la campaña “Educando en Igualdad”, López Cortiñas tildó de “aberrante” la idea de la segregación en las aulas “bajo argumentos pretendidamente científicos”, como el mayor desarrollo intelectual de niños y niñas por separado.

Dichos sectores exigen ayudas públicas y cuentan con poderosas “plataformas en medios de comunicación”, prosiguió, y censuró la actitud del Ministerio de Educación “por permitir esta situación.

Además, el secretario del sindicato de enseñanza defendió la creación de la asignatura de Educación en Igualdad en las etapas de infantil, primaria y secundaria, así como en la formación inicial y continua y en los másters del profesorado”.

Según declaró, la trasversalidad a la hora de formar en igualdad es un requisito que ya recoge la ley y que en la actualidad se reparte en las asignaturas de Ciudadanía, Ética y similares, “pero lo ideal sería que contase con un espacio propio en el currículum”, afirmó.

López Cortiñas advirtió por último que el PP ya ha avisado de su intención de eliminar Educación para la Ciudadanía cuando llegue al gobierno”, y pidió al Ministerio de Educación que “en aras del consenso” no caiga en la tentación de quitar dicha asignatura.