Tras explicar que Ciudadanos ha presentado una proposición no de ley sobre esta materia, indicó que “queremos promover que los deberes sean tareas complementarías a las desarrolladas en horario escolar y que estén orientadas a mejorar la lectura, reflexión, investigación y motivación; limitando las tareas repetitivas y similares a las que los alumnos ya resuelven en las aulas, salvo situaciones específicas en las que la atención a la diversidad lo requiera”.

A su juicio, es necesario establecer un “porcentaje de tiempo máximo que deben dedicar los alumnos a las mismas”. Asimismo, manifestó que no existe “ningún estudio que avale que con más deberes se consiga un mejor rendimiento o una mayor capacitación” y explicó que “distintos estudios internacionales señalan que España se encuentra por encima de la media de los países de la OCDE en relación al tiempo dedicado a los deberes en casa”. “Nuestro país es el quinto, según la clasificación, que más deberes pone”, concluyó.