Según Ceapa, con esta norma el Minsterio de Educación pretende "continuar con la implantación de las reválidas de la Lomce (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa), y con ello de la propia Lomce, a pesar de que el Congreso de los Diputados haya aprobado una proposición de ley para suspender el calendario de implantación de dicha ley y, con ello, de estas reválidas".

Asimismo, la confederación explica en un comunicado que rechaza las “pruebas denominadas de fin de etapa en sexto de Educación Primaria porque las mismas se configuran como verdaderas reválidas que buscan ir segregando al alumnado en función de unos resultados que no guardan relación directa con su proceso educativo”.

A su juicio, esta evaluación final solo busca “la estandarización del proceso de enseñanza, utilizando un modelo neoliberal educativo que intenta cerrar lo que se enseña a través de lo que se evalúa con este tipo de pruebas”.

En relación a estas pruebas, argumenta que se reunió con el director general de Evaluación y Cooperación Territorial, pero critica que el director general “ha faltado a los compromisos que se adquirieron” en esa reunión, ya que "en el proyecto de Orden Ministerial se establecen algunos aspectos que son incompatibles con lo que se concretó en la reunión".