Así lo pone de manifiesto el estudio 'Marcador de la movilidad de la UE', publicado este viernes por la Comisión Europea. Según este informe, Alemania, Bélgica, Francia e Italia son junto a España los países más eficaces en el fomento de esta movilidad internacional.

El estudio analiza los 28 Estados miembros de la UE, además de Islandia, Liechtenstein, Noruega y Turquía. En concreto, se centra en cinco factores fundamentales en la motivación de los jóvenes de cara a estudiar fuera: información y asesoramiento; dominio de lenguas; transportabilidad de becas y ayudas; reconocimiento de estudios, y apoyo a los alumnos de entornos desfavorecidos.

España, Bélgica, Alemania, Francia e Italia son los países que más se esfuerzan por asesorar a sus estudiantes en este terreno, mientras que Grecia, Chipre, Bulgaria y Eslovenia ofrecen muy poca información.

Por otro lado, los alumnos de Bélgica (regiones neerlandófona y germanófona), Chipre, Luxemburgo, Eslovenia, Finlandia y Suecia pueden optar a becas y ayudas educativas de sus países en condiciones similares pese a estudiar fuera.

En cambio, los sistemas de ayudas económicas para los estudiantes son más restrictivos en la parte francófona de Bélgica y en Bulgaria, Chequia, Grecia, Croacia, Lituania, Rumanía y Eslovaquia.

La Bélgica germanófona, Chipre y Luxemburgo son las regiones que más importancia conceden a la enseñanza de lenguas en la escuela. En el extremo contrario se sitúan Irlanda y Escocia, que no incluyen los idiomas entre sus estudios obligatorios.

En cuanto al reconocimiento de los estudios cursados en otros países (uso del ECTS y suplemento de diploma), España, Bélgica y Alemania son los que mayores esfuerzos realizan. El informe subraya no obstante que ningún Estado obtiene buenos resultados en dicho ámbito.

Finalmente, la zona neerlandófona de Bélgica, Alemania, Italia y Austria destacan por su ayuda financiera a los estudiantes procedentes de entornos desfavorecidos que desean formarse en el extranjero, así como por sus sistemas de seguimiento de la movilidad en relación con el origen social.

El trabajo en general pide a los Estados que “supriman los obstáculos a la movilidad de sus estudiantes de educación superior” y realicen mayores esfuerzos para fomentarla.

Según la comisaria Europea de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud, Androulla Vassiliou, “recibir formación en otros países es una manera excelente de obtener valiosas capacidades y experiencia”.

“Esta es la razón por la que la UE ha aumentado considerablemente los fondos destinados a la movilidad en el marco del nuevo programa Erasmus+”, concluyó.