En su opinión, eliminar Educación para la Ciudadanía y no sustituirla por otra asignatura específica “ha sido un error”, como también lo fue, dijo, “el cambio de contenido decretado este año, que dejó fuera del currículum aspectos concretos relacionados con la formación en igualdad.

“Hacen falta temarios específicos” sobre violencia de género, resolución de conflictos e igualdad, y “no basta con tratarlos de forma trasversal como propone la Lomce”, subrayó Melcón. Además, indicó que también los profesores “necesitan formación adecuada”, a fin de identificar actitudes sexistas y resolver posibles casos de acoso.

Melcón realizó estas afirmaciones durante la presentación de un estudio sobre la prevalencia de estereotipos sexistas entre los adolescentes de 11 y 12 años, que demuestra la pervivencia de actitudes machistas entre los más jóvenes.