Así lo revela un estudio entre centros públicos y privados realizado por el Ministerio de Educación junto a las comunidades autónomas y a la Comisión Técnica del Consejo de Cooperación Bibliotecaria.

Según sus resultados, un 40% de estas bibliotecas abrían 20 horas semanales o más, siendo los centros públicos de Enseñanza Secundaria y FP los que presentan una mayor oferta horaria.

El 73,3% de ellas realiza préstamos domiciliarios a los usuarios, un 38,2% permite el acceso a las familias del alumnado y el 11% también a personas ajenas a la comunidad educativa.

Entre las actividades más habituales en estos centros, destacan los planes de fomento de la lectura (un 90,9% los ha puesto en marcha) y de apoyo al desarrollo del currículo (88,4%), así como la posibilidad de acceso a Internet (60,6%).

Otros datos del estudio se refieren al perfil del personal que gestiona y atiende las bibliotecas escolares. En el 56,9% de los centros es el profesorado el encargado de este servicio, porcentaje que asciende al 66,9% en los centros de Enseñanza Secundaria y FP de titularidad pública. Además, un 49,6% de estos docentes posee formación específica, destaca la investigación.