Durante la segunda jornada de la reunión de Ministros de Educación celebrada en Nicosia (Chipre), y que lleva por título 'Alfabetización para todos: la clave para lograr una educación más equitativa', Gomendio señaló que “se da la paradoja de que mientras la lectura y la escritura son ahora más importantes que nunca en un contexto digitalizado, nuestros niveles de alfabetización no consiguen mantener el mismo ritmo de crecimiento”.

Así, la secretaria de Estado de Educación hizo un llamamiento al resto de países para que inviertan en programas dirigidos a mejorar las aptitudes a los lectores con dificultades, ya que, “tienen un gran porcentaje de éxito, una excelente relación coste/eficiencia, y se trata de una inversión que se puede amortizar cientos de veces durante la vida de una persona”.

Asimismo, agregó que “este tipo de iniciativas hay que canalizarlas hacia la formación inicial y profesional de los docentes para actuar en el ámbito educativo”.

Gomendio explicó que “en España la intención que tenemos es apoyar el establecimiento de redes que permitan actuaciones conjuntas con distintos países en el marco de proyectos colaborativos de la Unión Europea con el fin de reducir los niveles de abandono escolar”.

La secretaria de Estado de Educación concluyó que “la ley de Educación que está preparando el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte tiene previsto aumentar de forma significativa el número de horas lectivas dedicado a la enseñanza en materias instrumentales entre ellas la lengua".

"Además", agregó, "propone implementar una prueba de evaluación a nivel nacional en tercero de Primaria con el fin de detectar de forma precoz dificultades en competencia lectora, que puedan ser corregidos mediante refuerzos de apoyo".