Explicó que los centros pequeños han tenido "muchos problemas" para empezar con normalidad el curso, debido a la reducción del 12% del profesorado, tras lo cual más de 1.200 funcionarios de carrera sin colocar se fueron repartiendo cuando el cupo y los horarios ya estaban confeccionados, lo que produjo, denunció, "nuevas distorsiones".

Asimismo, manifestó que con el profesorado asignado no se ha podido "atender debidamente" a los alumnos con necesidades especiales y aseguró que las asignaturas complementarias disminuyeron hasta en 325 horas en los institutos grandes.

"En 27 años de director y 5 de jefe de estudio no recuerdo un principio de curso más caótico. En 1996 también hubo un recorte duro, pero se gestionó de forma distinta, no como ahora con órdenes y contraórdenes verbales y contradictorias", indicó.

Martínez, que dirige un Instituto de Educación Secundaria en Usera, criticó a Figar porque "no quiere que nadie de la Consejería se reúna" con su asociación.

Finalmente, aseguró que hay "muchos profesionales desmotivados y muy agobiados, porque con la regulación de organización de los centros de este año sólo dan clase, clase, clase y clase, obviando tareas que son fundamentales para el funcionamiento de un instituto". A su juicio, la "prepotencia" de Figar provoca que los profesores se sientan "menospreciados".