“Aún es pronto para saber los datos concretos, pero calculamos que serían unos 160 niños los que finalmente han sido admitidos desde las primeras listas”, explicó.

El pasado 8 de junio, la Plataforma de Infancia desplegó una pizarra gigante en las puertas del Ministerio de Educación con los nombres de los niños y niñas que se encontraban sin escolarizar en Melilla, para pedir a la ministra y a la Delegación Provincial en Melilla que garantizase el derecho de estos niños y niñas a la educación y les concediera una plaza escolar.

A esta petición se sumaron Judit Mascó, Helena Resano, Alex Gadea, Manu (de Yo Soy Ratón) y Marta Fernández, a través de un vídeo que recogía también las peticiones de los niños y niñas de Melilla. Además, 45 organizaciones y asociaciones profesionales firmaron un manifiesto, promovido por la Plataforma de Infancia, para pedir que se respetase el derecho a la educación de estos niños, entre ellas la Unión Progresista de Fiscales, la Asociación de Mujeres Juezas de España, Amnistía Internacional, Cáritas, CEAR, Oxfam Intermón, Save the Children o Unicef.

Esta reivindicación ha sido una constante durante los últimos años por parte de activistas, abogados e instituciones como el Defensor del Pueblo o el Comité de Derechos del Niño de Naciones Unidas.

“Omar, Fátima, Amira, Sara, Adam, Aaron o Zacaría podrán por fin comenzar este curso escolar como otros niños y niñas de su edad” declaró Ibarra.

“Celebramos que se les haya admitido en el sistema educativo, aunque muchos de ellos durante el período extraordinario", prosiguió, y destacó que "esperamos que otros niños y niñas que se puedan encontrar en su misma situación en el futuro sean aceptados durante el período ordinario”.

Además, la Plataforma de Infancia pide que a los chicos y chicas de 16 y 17 años que a día de hoy todavía no tienen plaza en ningún centro educativo se les ofrezca una alternativa reglada para que su derecho a la educación no se vea limitado y puedan continuar formándose.

“El derecho a la educación es un derecho fundamental, recogido en el artículo 27 de la Constitución Española y en la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas” apuntó Ibarra “

Este derecho implica la obligación del Estado de escolarizar a todo niño o niña que resida en territorio español y garantizarle una plaza escolar, sin que esto pueda ser cuestionado en ninguna circunstancia o limitado por problemas administrativos o documentales de sus familias”, concluyó.