Según subrayaron sus impulsores este martes en una nota, el proyecto se desarrolla desde el pasado enero, y gracias a él estudiantes de 5º y 6º de primaria utilizan ordenadores como una herramienta educativa más en el aula y docentes y los centros participantes han recibido formación en el mantenimiento de equipos y uso de plataformas educativas, y acompañamiento para la elaboración de sus propios planes de digitalización.

Ambas instituciones han organizado una jornada de intercambio de experiencias para poner de relieve los aprendizajes y resultados obtenidos durante este primer semestre. Desde enero, han dotado a cerca de 800 estudiantes de equipos Chromebook para uso individual, lo que ha servido para asegurar su acceso a una educación 100% digital.

El proyecto ha proporcionado formación a 144 docentes que han desarrollado sus conocimientos y competencias digitales, ha formado y acompañado a los responsables TIC de los centros educativos y ha apoyado a los centros en la construcción y desarrollo de su propio plan de digitalización y de un modelo de sostenibilidad.

Las organizaciones ya trabajan en un modelo que pueda replicarse en América Latina, donde los escolares han resultado especialmente perjudicados por la brecha digital, agravada por la pandemia.