El juego, que está disponible en la web de MSD Salud, ha sido desarrollado por MSD en colaboración con ACCU España (Confederación de asociaciones de pacientes de Crohn y colitis ulcerosa) y Geteccu (Grupo Español de Trabajo de Enfermedad de Crohn y Colitis Ulcerosa).

El juego educativo se vale de las nuevas tecnologías para presentar un aprendizaje por auto-retos, realizado de una manera amena. Además, el soporte es una página web y no una aplicación que descargar en un dispositivo, lo que favorece una mayor flexibilidad en su acceso.

Consiste en una serie de preguntas a las que la persona que juega debe responder. Las preguntas tratan sobre asuntos como la dieta y las pautas nutricionales que deben seguir estos pacientes o los consejos de cara a los viajes. También hay preguntas sobre cuestiones tan relevantes para las personas afectadas como los hábitos de vida saludable, el ejercicio físico, la maternidad o cómo su dolencia afecta a la sexualidad. A través de las cuestiones que se formulan y de sus respuestas, quienes juegan aprenden sobre la enfermedad y sobre cómo convivir con ella.

La enfermedad inflamatoria intestinal es una patología crónica que tiene un impacto tanto en pacientes como en las personas de su entorno. Por eso, según explicó el director general de ACCU España, Roberto Saldaña, “es positivo que dispongan de una herramienta educativa que proporcione información y formación sobre la dolencia de una forma entretenida como lo hace Conoceii a través de los auto-retos. De una forma dinámica y entretenida, Conoceii proporciona información y recomendaciones sobre la enfermedad inflamatoria intestinal. “La educación sanitaria sobre esta patología es fundamental tanto en la fase de diagnóstico como otras fases posteriores ya que es una patología crónica que te acompaña de por vida”.

Por su parte, la doctora Mariam Aguas, médico adjunto del grupo de EII del Hospital La Fe de Valencia y vocal del Área de Comunicación de Geteccu, subrayó que “lo que se pretende con esta iniciativa es buscar la motivación del paciente a través del juego para que aumente el conocimiento de su enfermedad. Se trata de una herramienta complementaria que sirve para fomentar los hábitos saludables (nutrición, ejercicio físico, etc), para educar al paciente a reconocer los síntomas de su enfermedad y, en definitiva, para mejorar el autocontrol de la patología”.